当前位置 : 首页 > 儿童技能教养法
关于kidsskills的问答
-什么是儿童技能教养法?
儿童技能教养法是以孩子为中心,在家庭,朋友以及其他跟孩子亲近的人的帮助下,一步一步地帮助儿童通过学习技能,来克服其自身的情绪和行为问题的方法。


-适合什么年龄的孩子?
原本是为三岁到十二岁的孩子设计的,但其中的原理也适用于青春期的孩子,甚至成年人。


-谁可以使用这个方法?
儿童技能教养法的初衷是为专业人士(老师,心理学家,咨询师,社会工作者和治疗师)设计的帮助孩子们克服困扰的工具。不过,这个方法是如此之简单和安全,家长们只要经过一点点专业的辅导就可以用来帮助自己的孩子。


-儿童技能教养法背后的基本理念是什么?
成年人倾向于把问题看成是需要处理的一些困扰,孩子们却愿意把问题看成是缺乏技巧而已。儿童教养法从儿童的角度看世界,为的是鼓励和帮助孩子们获取他们需要的技能去克服自身存在的问题。这个方法能够将家长,学校和朋友都带进来形成一个积极正向的、帮助孩子学习技能的氛围,其结果往往不仅帮助了孩子,也改变了孩子身边的整个环境。


-儿童技能教养法的特殊性在哪里?
这个方法的优势在于,虽然孩子不喜欢谈论他的问题,但是学习技能却会让他感到愉悦并有回报。此外,儿童技能养成法避免了指责,把家长当成是愿意并有能力帮助孩子学习技能的支持者,从而增强了跟家长的合作。


-儿童技能教养法都能解决什么问题?
儿童技能教养法适用于很宽的范畴,比如解决恐惧,行为混乱,无法专注,坏习惯,乱发脾气,以及跟吃饭,睡觉,上厕所有关的各种问题,等等。
你甚至可以说儿童技能教养法适应于解决任何问题,因为通过学习某种所需要的技能,儿童的问题都可以被解决或者改善。


-儿童技能教养法能够帮助孩子解决很严重的问题吗?
使用儿童节技能教养法通常并不在意孩子是什么问题,严重不严重。它的要点是通过帮助孩子学习自我控制,而克服某些特殊的症状,或者某种特别的紊乱,如此可以减轻一些由于严重精神紊乱引起的症状,诸如注意力缺乏障碍,孤独症,全身性发育迟缓,抑郁,强迫症,多动症和强迫性神经失调等。举例来说,儿童技能教养法可以通过帮助多动症的孩子获得自我控制而克服由于多动症引起的过度活跃或突发性情绪失控。


-在使用儿童技能教养法时,有没有什么道德层面的顾虑需要考量?
总体来说,使用儿童技能教养法是极其安全的,最糟糕的状况不外乎是没起作用。可是,就像其它一些帮助人们转变的工具,儿童技能教养法也有可能被用来协助去帮助孩子做那些也许并不适当的,甚至在道德感层面饱受质疑的转变,比如教孩子去撒谎,或者要求那些已经非常努力了的孩子去更加努力。所幸的是,这种风险可以被减至最小,因为儿童教养法要求孩子们自己确认需要学习的技能,并邀请孩子们生命里那些重要的人参与进来做孩子们的支持者。
原则上来讲,一个人即使仅仅是从表面上掌握了这套方法,也可以去尝试机械地套用它。


最后,必须指出的是,儿童技能教养法不是全能的。它只是一种方法,去帮助孩子通过学习技能来克服困扰。它并不阻止必要时采取的医疗关照和保护性干预。